Vecteurs, droites et plans
VECTEURS, DROITES ET PLANS (dans l'espace)
Terminale · Spécialité Mathématiques · Thème : Géométrie dans l'espace
Place dans le programme et prérequis
Ce chapitre est le chapitre-socle de la géométrie dans l'espace : il pose les objets (points, vecteurs, droites, plans) et leurs relations (colinéarité, coplanarité, positions relatives). Tous les autres chapitres de géométrie (représentations paramétriques, produit scalaire, distances, volumes) reposent dessus.
Prérequis indispensables :
- Vecteurs dans le plan (première et seconde)
- Repérage dans le plan et dans l'espace
- Manipulation des systèmes linéaires 2×2 et 3×3
Chapitre débouchant sur : Représentations paramétriques et équations cartésiennes, Orthogonalité et produit scalaire, Distances, projetés, aires et volumes.
1. Notions clés
1.1 Repère orthonormé de l'espace
Un repère orthonormé de l'espace est la donnée d'un point (origine) et de trois vecteurs , , deux à deux orthogonaux et de même norme 1.
Notation : .
Tout point de l'espace admet des coordonnées uniques dans ce repère telles que :
1.2 Vecteur de l'espace
Un vecteur de l'espace admet des coordonnées uniques dans la base :
Coordonnées de avec et :
⚠ Ordre : = coordonnées de B moins A, pas l'inverse.
1.3 Colinéarité
Deux vecteurs et sont colinéaires s'il existe un réel tel que (ou l'un des deux est le vecteur nul).
Interprétation : ils ont la même direction.
1.4 Coplanarité
Trois vecteurs , , sont coplanaires s'ils appartiennent (en tant que vecteurs de position à partir d'un même point) à un même plan.
Caractérisation : si et ne sont pas colinéaires, alors sont coplanaires si et seulement si il existe deux réels tels que :
est alors une combinaison linéaire de et .
1.5 Droite et plan
Droite définie par un point et un vecteur directeur (non nul) :
Plan défini par un point et deux vecteurs directeurs (non colinéaires) :
Alternative — plan par 3 points non alignés : vecteurs directeurs et .
2. Formulaire — théorèmes et propriétés
T1 — Coordonnées d'un vecteur
T2 — Opérations sur les vecteurs
T3 — Norme (longueur) d'un vecteur
Distance entre deux points et :
T4 — Colinéarité (deux vecteurs)
et sont colinéaires si et seulement si il existe tel que :
En pratique : vérifier que les coordonnées de sont proportionnelles à celles de (avec le même ).
Attention aux coordonnées nulles : si , il faut aussi (sinon les vecteurs ne sont pas colinéaires) — la vérification se fait alors sur les autres composantes.
T5 — Coplanarité (trois vecteurs)
sont coplanaires si et seulement si il existe tels que :
En pratique : résoudre le système à 3 équations (une par coordonnée) et 2 inconnues . S'il admet une solution, coplanarité ✓. Sinon, non-coplanarité.
T6 — Alignement de trois points
Trois points sont alignés si et seulement si les vecteurs et sont colinéaires.
T7 — Points coplanaires (4 points)
Quatre points sont coplanaires si et seulement si les vecteurs sont coplanaires.
T8 — Positions relatives de deux droites
Deux droites et dans l'espace peuvent être :
- Coplanaires et sécantes : elles se coupent en un unique point.
- Coplanaires et parallèles distinctes : vecteurs directeurs colinéaires, aucun point commun.
- Coplanaires et confondues : mêmes points.
- Non coplanaires : elles ne se coupent pas et ne sont pas parallèles (situation propre à l'espace).
T9 — Positions relatives d'une droite et d'un plan
Une droite (de vecteur directeur ) et un plan (de vecteurs directeurs ) peuvent être :
- Sécants en un unique point.
- Parallèles : est coplanaire à et , mais la droite ne rencontre pas le plan.
- La droite est incluse dans le plan.
T10 — Positions relatives de deux plans
Deux plans dans l'espace peuvent être :
- Sécants selon une droite.
- Parallèles distincts.
- Confondus.
3. Méthodes types au bac
M1 — Calculer les coordonnées d'un vecteur
Démarche. Appliquer .
Exemple. , .
Où c'est tombé : systématique. Toutes les sessions.
M2 — Vérifier la colinéarité de deux vecteurs
Démarche. Chercher tel que .
Exemple. , .
On a , , . Donc : colinéaires.
Rédaction canonique.
On observe que , donc les vecteurs et sont colinéaires.
Où c'est tombé : systématique.
M3 — Vérifier l'alignement de trois points
Démarche. Calculer et , vérifier leur colinéarité (M2).
Exemple. , , .
, . On a , donc sont alignés.
Où c'est tombé : régulier en QCM. Métropole 2022, Polynésie 2023, Antilles 2024.
M4 — Vérifier la coplanarité de 3 vecteurs (ou de 4 points)
Démarche. Résoudre le système (3 équations, 2 inconnues).
- Si le système admet une solution : coplanarité ✓.
- Si aucune solution : non-coplanarité (les 3 vecteurs sont linéairement indépendants).
Exemple. , , .
Chercher tels que .
Système :
Les deux premières équations donnent et . Vérification : ✓. Donc : les trois vecteurs sont coplanaires.
Où c'est tombé : Métropole 2022, sept. 2023, Polynésie 2024, Amérique du Nord 2024.
M5 — Écrire un vecteur comme combinaison linéaire
Type d'énoncé : « Exprimer en fonction de et . »
Démarche. Poser un système comme en M4 et résoudre pour trouver les coefficients.
Où c'est tombé : régulier. Métropole 2022, Polynésie 2023.
M6 — Vérifier l'appartenance d'un point à une droite ou à un plan
Droite. Le point appartient à la droite passant par et de vecteur directeur si et seulement si est colinéaire à .
Plan. Le point appartient au plan passant par et de vecteurs directeurs si et seulement si sont coplanaires — c'est-à-dire si est combinaison linéaire de et .
Où c'est tombé : systématique. Métropole 2022, sept. 2023, Polynésie 2024.
M7 — Position relative de deux droites
Démarche.
- Comparer les vecteurs directeurs .
- Cas 1 : et colinéaires → droites parallèles (ou confondues).
- Vérifier si un point de appartient à : si oui, confondues ; sinon, parallèles distinctes.
- Cas 2 : et non colinéaires → droites sécantes ou non coplanaires.
- Résoudre le système d'équations : si solution → sécantes ; sinon → non coplanaires.
Où c'est tombé : régulier. Métropole 2022, Polynésie 2023.
M8 — Milieu d'un segment, barycentre
Milieu de :
Centre de gravité de :
Où c'est tombé : régulier en question courte.
4. Analyse fréquentielle
- Les vecteurs, droites et plans dans l'espace apparaissent dans 100 % des sujets contenant de la géométrie — c'est-à-dire environ 60 % des sujets de bac spécialité maths.
- Format le plus fréquent : exercice complet de géométrie en 5 à 7 questions, noté 5 à 7 points, où :
- Calcul de coordonnées de vecteurs (M1)
- Vérification de colinéarité, alignement, coplanarité (M2, M3, M4)
- Détermination d'une équation de droite ou de plan (voir fiche Représentations paramétriques)
- Étude de positions relatives (M7)
- Éventuellement : produit scalaire, orthogonalité (voir fiches suivantes)
- QCM classique : identification d'un vecteur directeur, colinéarité, appartenance d'un point à une droite ou à un plan.
- Combinaison linéaire (M5) : régulière quand l'exercice utilise une base autre que .
- Position relative de deux droites (M7) : régulier en QCM.
5. Erreurs fréquentes
- Ordre inversé dans : c'est , pas . Erreur classique.
- Confondre colinéarité (2 vecteurs) et coplanarité (3 vecteurs) : deux vecteurs sont toujours coplanaires (ils définissent un plan) ; la coplanarité concerne 3 vecteurs ou plus.
- Utiliser la colinéarité entre 3 vecteurs : cette notion n'a pas de sens ; c'est la coplanarité qu'il faut utiliser.
- Oublier de tester avec 3 valeurs de dans la colinéarité : bien vérifier que le même fonctionne pour les 3 coordonnées.
- Erreur sur les coordonnées nulles : si , il faut également pour colinéarité, mais se calcule avec les autres coordonnées.
- Confondre « droites parallèles » et « droites non coplanaires » : les deux ne se coupent pas, mais les vecteurs directeurs sont colinéaires seulement dans le premier cas.
- Chercher l'intersection de deux droites non coplanaires : n'existe pas (elles ne se coupent pas).
- Confondre point et vecteur : un point ne s'écrit pas comme combinaison linéaire de vecteurs — c'est qui l'est.
- Oublier de vérifier que les vecteurs directeurs sont non nuls : un vecteur directeur d'une droite ne peut pas être .
- Confondre « alignés » et « coplanaires » : 3 points sont toujours coplanaires (ils définissent un plan) ; c'est l'alignement qui est plus restrictif.
6. Formulaire à retenir
| Objet | Formule |
|---|---|
| Coordonnées | |
| Somme, produit | , (composante par composante) |
| Norme | |
| Distance | |
| Colinéarité | (coordonnées proportionnelles) |
| Coplanarité (3 vec.) | |
| Alignement (3 points) | et colinéaires |
| Coplanarité (4 points) | coplanaires |
| Milieu de | |
| Centre gravité de | moyennes des coordonnées |
Rédaction : toujours annoncer explicitement la relation testée (« montrons que ») avant le calcul.
7. Annales à consulter sur vecteurmaths.fr
Coplanarité de vecteurs / points (M4) :
- Métropole — 2022 J1 ex. 2 · 2022 J2 ex. 3 · 2024 J1 ex. 1 · 2024 J2 ex. 1 · 2024 J2 ex. 2
- Polynésie — 2023 J1 ex. 4 · 2024 J2 ex. 4
- Amérique du Nord — 2023 J2 ex. 3 · 2024 J1 ex. 2 · 2024 J2 ex. 2
Combinaison linéaire (M5) :
- Métropole — 2022 J1 ex. 2 · 2022 J2 ex. 3
- Polynésie — 2023 J1 ex. 2 · 2023 J2 ex. 2
- Amérique du Sud — 2024 J1 ex. 4
Position relative de deux droites (M7) :
- Métropole — 2022 J1 ex. 2 · 2022 J2 ex. 3
- Polynésie — 2023 J1 ex. 2 · 2023 J1 ex. 4 · 2023 J2 ex. 2 · 2024 J1 ex. 4 · 2024 J2 ex. 4
Base non canonique et coordonnées dans une nouvelle base :
- Métropole — 2023 J1 ex. 2 · 2023 J2 ex. 4
- Polynésie — 2024 J1 ex. 4
S'entraîner avec les annales du bac : Vecteurs, droites et plans
- Exercice 3 — Bac Maths 2026 — Amérique du nord — Jour 1
- Exercice 3 — Bac Maths 2026 — Amérique du nord — Jour 2
- Exercice 3 — Bac Maths 2026 — Antilles - Guyane — Jour 1
- Exercice 3 — Bac Maths 2026 — Asie — Jour 1
- Exercice 3 — Bac Maths 2026 — Asie — Jour 2
- Exercice 3 — Bac Maths 2026 — Centres étrangers Afrique — Jour 1
- Exercice 1 — Bac Maths 2026 — Centres étrangers Afrique — Jour 2
- Exercice 1 — Bac Maths 2026 — Métropole — Jour 2
- Exercice 4 — Bac Maths 2026 — Polynésie — Jour 1
- Exercice 3 — Bac Maths 2026 — Polynésie — Jour 2
- Exercice 3 — Bac Maths 2025 — Amérique du nord — Jour 2
- Exercice 2 — Bac Maths 2025 — Amérique du nord Bis — Jour 2
